INSKOM
Das Institut für Sprache und Kommunikation in Bildung, Prävention und Rehabilitation(kurz: INSKOM) ist eine Einrichtung des gemeinnützigen Vereins zur Förderung von Sprache und Kommunikation in Bildung, Prävention und Rehabilitation e.V. . Im Institut haben sich unter der Leitung von Prof. Dr. Christian Glück WissenschaftlerInnen unterschiedlicher Disziplinen zusammengeschlossen, um:
Dazu kooperiert INSKOM u.a. mit dem Lehrbereich Bildung, Prävention und Therapie bei Beeinträchtigungen des Sprechens, der Sprache und der Kommunikation der Universität Leipzig.
Publikationen
Wissenschaftliche Arbeiten, Fachartikel und Konferenzbeiträge, die im Zusammenhang mit INSKOM stehen.
Theisel, A.; Spreer, M.; Glück, C.
Kognitive Entwicklung sprachbeeinträchtigter Kinder von der Einschulung bis zum Ende der Grundschule
Forschung Sprache.
2019.
7 (2).
S. 65–78.
Spreer, M.; Glück, C.; Theisel, A.
Sprachliche Fähigkeiten und Schulleistungen von Grundschulkindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf Sprache im Längsschnitt.
Empirische Sonderpädagogik.
2019.
11 (4).
S. 318–338.
Petzold, H.; Glück, C.
Zusammenarbeit der Lehrkräfte im Gemeinsamen Unterricht: Kooperation oder gemeinsam einsam?
Praxis Sprache.
2018.
63 (4).
S. 205–216.
Fengler, A.; Sallat, S.; Glück, C.
Erhebung von sprachrelevanten Arbeitsgedächtnisfähigkeiten – Ein gruppenbasiertes Verfahren
In:
Jungmann, T. (Hrsg.)
Sprach- und Bildungshorizonte. Wahrnehmen - Beschreiben – Erweitern.
Idstein:
Schulz-Kirchner Verlag.
2018.
S. 168–174.
Girlich, S.; Jurleta, R.; Glück, C.
Prozessbegleitete Professionalisierungsmöglichkeiten für pädagogische Fachkräfte im Bereich sprachliche Bildung und Förderung
In:
Jungmann, T. (Hrsg.)
Sprach- und Bildungshorizonte. Wahrnehmen - Beschreiben – Erweitern.
Idstein:
Schulz-Kirchner Verlag.
2018.
S. 211–217.